Tidigare i veckan fick en av våra två tekniklärare Anna-Karin ett fint stipendium tilldelat till sig. Vad innebär det? Hur tänker Anna-Karin kring teknikämnet. Vi beslutade oss för att undersöka närmare. En hektiskt tisdagseftermiddag avslutades med en intervju för att få veta mer om hur det ligger till.

Grattis till stipendiet!

Tack så mycket! Det är jättekul att bli uppmärksammad på det här sättet.

Anna-Karin stipendium

Anna-Karin Löwgren, glad mottagare av ett fint stipendium

Berätta, vad arbetar du som på Skönsmons skola?

Jag undervisar i Teknik och NO-ämnen i  årskurserna 2-4.

Berätta om utmärkelsen

Teknikspanarna ger tillsammans med intresseorganisationen Teknikföretagen ut ett stipendium på 10.000 varje år, detta gör man för att att främja teknikämnets särart. Tanken långsiktigt är att säkerställa framtidens arbetskraft inom teknikinriktade områden.

Du arbetar ju väldigt spännande med ämnet Teknik, det vet vi som befinner oss på skolan. Kan du berätta lite hur tänker du kring teknikämnet?

Vad kul att ni känner så! Teknik är ett ämne som är väldigt nygamlat. Det är ett ämne med en historik och sätt att se på ämnet där man lite raljant bygger saker lite utan syfte. Jag tänker att teknikämnet är ett ämne som går att integrera i all undervisning och att det ska vara en del av livet, inte bara i skolan. Människor måste ha kunskap om varför teknik finns för att fungera i ett modernt samhälle. Men man behöver också historiken för att förstå att tekniken utgår från problem för att tillfredsställa behov. Att få eleverna att förstå att de ha ett ansvar i sitt teknikanvändande och att det är de som ska utforma tekniken i framtiden ser jag också som centrala frågor.

Tekniklektion

Tekniklektion, raketuppskjutning

Vad vill du göra för pengarna?

Jag har lite olika planer som jag funderar på men en större investering typ en 3D-print eller programmeringsmaterial tänker jag att det skulle kunna bli. Jag vill jobba så att våra elever får en bas att utgå från på i sin fortsatta skolgång och i förlängningen arbetsmarknaden.

Du säger att du vill köpa in en 3D-skrivare, varför?

Jag tror på att lära eleverna ett helhetstänk, från ax till limpa brukar jag kalla det för. Man har en ide, gör en ritning och sedan producerar man en färdig produkt. Genom det här sättet att arbeta kan man själv skapa sin produkt utan alla mellanled som det i normala fall innebär. Det ger en hållbar utveckling i förlängningen, tänk bara att kunna skriva ut egna reservdelar! Det här kommer vara en naturlig del av framtiden, ska vi vara med och ge eleverna en bra bas att stå på så är 3D-utskrifter en god väg in i hållbarhetstänket.

Du har spännande tankar kring teknik och skapande tycker jag. Hur ställer du dig till ett makerspace på Skönsmons skola? 

Jag har en dröm om att bygga upp ett makerspace där vi skapar en lärmiljö som är både kreativ och inspirerande. Inlärning bygger mycket på intresse och tillgänglighet, det visar forskning, att ha ett tillgängligt rum för skapande skulle möjliggöra detta. I dag finns det inte på Skönsmons skola, ett frö finns på IT-fritids men uppbyggnaden är precis i sin linda. Jag tycker att makerkultern är en bra kultur att ingå i, det finns många som har kunskap utanför skolan och den kunskap och den erfaranehtern vill jag använda innanför våra väggar. Makerspacekulturen är även det ett led i från ax till limpa att kunna skapa sin egen teknik. Det är en del av framtiden, trenderna pekar dit.

Hur vill du jobba framåt inom den närmaste framtiden?

Jag ska bygga upp ett minimakerspace i samarbete med IT-fritids i Paviljongen som en start, det är bestämt sedan tidigare. Där kommer jag tillsammans med lärare och elever att utforma en miljö som möjliggör ett gott lärande. Vi har även planer tillsammans med Technichus där vi skissar på lärmiljö och makerspace. Jag ska undervisa i Digitalkunskap nästa läsår och då vill jag väva ihop Digitalkunskapen och Tekniken mer än vad det har varit förut.

Tack för att du tog dig tid!

Ingen fara, det var bara kul!

/Mathias Mjörnheim


IT-dagen 2015

Samtliga föreläsningar finns  nu att tillgå på Youtube. Stort tack till Ådalsskolan i Kramfors för filmproduktionen.

Årets upplaga blev en dundersuccé! Tack vare magiska föreläsare, utmärkta besökare och utomordentliga elever som filmade och skötte markservicen.

I filmen ser vi alla föreläsningar. Ett stort tack till Sofie Öberg och Madeleine Hellström från Estetprogrammet på Ådalsskolan för filmproduktionen.

Talare:

Peyman Vahedi – En resa från 0:0 till 1-1. (Digital) Skolutveckling i verkligheten

Lisa Sällvin – Spel och lärande. Makerrörelse i nutid och framtid.

Michael Kazarnowicz – Internet bakom datorerna. Wearable techonolgy och Internet of things

Jan och Mats – Hej vår digitala framtid. Podcastinspelning med fokus på digitalisering och spelifiering.

 


Skolvolontärer

Skolan har fått en skolvolontär, hon kommer inledningsvis att vara placerad i åk 1 A 
Här kommer lite information från skolvolontärerna i Sundsvall:  Målet är att förmedla kontakt mellan äldre och yngre generationer i skolan samtidigt som vi är ett stöd för både lärare och elever. Generationsmöten som berikar för oss alla. Verksamheten startades i miniformat hösten 2012 på Hagaskolan i Sundsvall och har mottagits mycket väl och är uppskattat av både elever, lärare och skolledning. Under 2013 utökades verksamheten med flera volontärer på Hagaskolan och skolor i Njurunda, (Nivrena, Kyrkmon, Bredsand och Solede). Läxhjälp har funnits i Njurunda under flera år tidigare. År 2014 tillkom ytterligare skolvolontärer på skolorna Bosvedjan, Södermalm och Höglunda. Sedan 2015 finns vi även på Hellbergsskolan, Vibackeskolan samt Hedbergska gymnasiet

Vi samarbetar med:

– pensionärsföreningarna SPF seniorerna i Sundsvall

– Röda korset i Njurunda

– ett liknande projekt i Stockholm

Mer information finns att tillgå på hemsidan: www.skolvolontarer.se

 


Euro Code Week på Skönsmons skola

Den här veckan har vi uppmärksammat Euro Code Week på Skönsmons skola på olika sätt. eucode_1 (1)

Affisch som satt uppe på Skönsmons skola v.41-42. Vi bjuder på felstavningen av CodyRoby

Vi hoppas att det här är början på en tradition på Skönsmons skola som ska dra med fler skolor i Sundsvall. Vi har jobbat med kodning på flera olika nivåer under veckan, kodning är något sådant som lätt kan tas ner och göras vansinnigt konkret.

Förskoleklasserna har pratat vad kod kan vara. De kom fram till att massor av saker var kodade i deras vardag, ofta kodades det för att göra saker säkert. Eleverna fick även samt prövat enklare kodning med hjälp av Bee-Bot. Eleverna tyckte att det var jättekul och  kom fram till att det var flera olika saker som tränades. Bland annat problemlösningsförmåga

IMG_4634

Elever i förskoleklass kodar med hjälp av Bee-Bot

1-3 har arbetat med CodyRoby, programmering utan datorer. Eleverna har fått göra brädspel i par. Brädspelet går ut på att man med kodkommandon ska tas sin motspelares robot så snabbt som möjligt. De tyckte eleverna var jätteroligt. Genom arbetet med CodyRoby har eleverna fått en djupare förståelse för hur viktigt det är med korrekta kommandon när man kodar, att roboten bara förstår ett exakt språk.

mms_img-630301345

Arbete med CodyRoby

4-6 har testat på att skriva javascript på webb och pratat om vad kod är och vad som är kodat i samhället. Vi använde oss av en guide kring spelprogrammering med javascript samt deras webbplattform. Arbetet såg lite olika ut i olika åldrar, vissa klasser kodade tillsammans andra mer i grupper. Alla har sett javascript nu och har testat på att knacka kod. Det var målet i början av veckan. Vi pratade även här om vad som är kodat i samhället och hur det påverkar oss. Ett avstamp för ett framtida arbete.

IMG_4635

Instruktionsfilm kring spelprogrammering med Mikael Tylmad

Utöver vår ordinarie undervisning i Digitalkunskapen, där kodningsområdet startas upp denna vecka, så har vi även haft ett utbyte med Söråkers skola. Vi skickar Erik till Söråker för work shop kring Minecraft och vi fick låna Bengt Böhlin och ett gäng Lego Mindstorms. Barn på IT-fritids fick testa på att koda robotar och testa hur koden fungerade utanför datorn. Otroligt uppskattat event, extra kul med en så stor överpresentation av tjejer!

mms_img-26101811

Programmering i Lego Mindstorms

mms_img582195549

EV3-robot

Code Week kanske slutar för många i och med att vecka 42 avslutas. Vi fortsätter ända fram till v.49 då vi byter till området om Litteracitet. Under de nästkommande fem veckorna (v.45=höstlov) så kommer eleverna att få bli bekanta med t.ex. Scratch, ScratchJR, spelprogrammering.nu, Lightbot, Codable, code.org, run marco! och CodeQuest.

/Mathias Mjörnheim och Erik Godin


IT-dagen 2015

 

Förra årets succé följs upp med en kanske ännu mer imponerande line up än senast. Skönsmons skola presenterar stolt: IT-dagen 2015!

Vi har i år utgått ifrån forskningsrapporten NMC Technology Outlook Scandinavian Schools och lagt upp vårt program därefter. Etablerade trender och bubblande trender sätter agendan för en heldag på Åkersviks gymnasium. Fem externa föreläsare kommer att utgöra stommen för dagen, inspirerande pedagoger från Skönsmons skola kommer även under work shopliknande former visa upp sitt arbete. Allt med fokuset: Framtiden är idag.

Använd gärna taggen #itdagen i sociala medier.

Program: IT-dagen 2015 Program

Presentation av föreläsare:

LS-615

Lisa av Kristina Alexandersson CC (BY-SA)

Lisa Sällvin – Universitetsadjunkt

Lisa behöver egentligen ingen närmare presentation utan är ett etablerat namn, även utanför kommunens gränser. Lisa kommer med hjälp av en fritidspedagog på Skönsmons skola att berätta, inspirera och visa fenomenet Makerspace.

Läs mer om Lisa

lisasallvin.se

Youtube

Twitter: @lisasallvin

BjorkBidner

Mats Björk och Jan Bidnér – Digitala strateger

Mats och Jan brinner för Gamification. Spelifierat lärande kort och gott. Tillsammans driver de podcasten Gamificationfredag. Ladda ner och lyssna i kapp om ni inte har lyssnat ännu! Mats och Jan kommer att föra samtal, förmodligen i podvänligt timeboxat format. Tema: Gamification och skola.

Läs mer om Mats och Jan

matsbjork.se

endigo.se

Gamificationfredag (Podcast)

Twitter: @matsbjork och @janbidner

Michael_Kazarnowicz_01

Michael Kazarnowicz – Digital McGyver

Michael är sakkunnig inom det mesta som rör digital kommunikation och ny teknologi. Michael är en eftertraktad och bejublad föreläsare som har talat på flertalet större konvent. På IT-dagen så kommer Michael att tala om digital kommunikation och Internet of Things. Missa inte Michael! Unikt tillfälle.

Läs mer om Michael

Internetworld (artikel)

Internetdagarna

Twitter: @kazarnowicz

1200

Peyman Vahedi – rektor Ådalsskolan, Kramfors

Innovation i enlighet med, och ibland mot, författningarna – en skolas

resa från 0 till 1:1

Ta del av erfarenheter från praktiskt skolledarskap. Hur skapas en positiv kultur i en omvärld av motvind? Hur kan kreativitet skapas i samspel

med ständiga effektiviseringar i glesbygdens offentliga verksamhet? Vilka resultat kan ses efter Ådalsskolans satsningar på IT för lärande,

gamification och företagsförlagd utbildning? Ta del av skolans resa med sikte mot elevernas förflyttning från konsument till producent!

Läs mer om om Peyman

Skolvärlden

Skolvåren (inlägg)

Twitter: @peva79

Praktisk information

Adress:  Åkersviksskolan Hovrättsgatan 2, Sundsvall

Hålltider: 08.30-16.00

Parkering i anslutning till skolan i mån av plats

Läs mer i programmet: IT-dagen 2015 Program

karta

Gratis för anställda i Sundsvalls kommun, 100kr för övriga.

Anmälan: http://www.sundsvall.se/itdagen2015

Tack till Mediotek Sundsvall och Sweetpop


Föräldramöte åk 1-6

Onsdag 2/9 2015

Föräldramötet kommer att inledas med en kort information från
skolledningen i matsalen, därefter samlas föräldrar och lärare klassvis
i elevernas respektive hemklassrum.

Syftet med mötet är att ni föräldrar ska få information och en inblick i
skolans arbete.

För att vi ska få plats för en gemensam information i matsalen så har vi valt
att dela upp årskurserna enligt följande tider:

Åk 1 kl.17.30–18.30

Åk 2-3 kl.18.00 -19.00

Åk 4 kl. 18.30–19.30

Åk 5-6 kl.19.00–20.00

OBS! mötet för alla klasser börjar i matsalen!

VARMT VÄLKOMNA!

Johanna Örnehag & Yvonne Sahlén med personal

 


Kickans pris

För andra året i rad så delar Skönsmons skola ut Kickans pris, ett pris som en privatperson i området har gjort möjlig med hjälp av externa medel till skolan. Tillsammans har vi utformat priset, dess syfte och innehåll.

Kickans pris – God kamratskap delas ut för att uppmärksamma god kamratskap. Vad kamratskap innebär har elevrådet i samarbete med klassråden tagit fram:

  • Man är snäll och hjälper andra
  • Man lyssnar på vad andra har att säga
  • Man är pålitlig
  • Man står upp för andra på skolan

Dessutom har Elevrådet lagt in en punkt om kamratskap på nätet. Möten sker ofta virtuellt, vänskap på nätet känns centralt. Barn gör sin digitala debut vid dryga 1,5 år i Sverige. Sociala medier används av de flesta redan från de tidiga skolåren.

  • Man utnyttjar inte anonymiteten till att vara taskig mot andra på nätet

Klasserna får rösta på en i klassen som de anser lever upp till kriterierna. Det handlar alltså inte om popularitet utan kamratskap för och mot alla. Elevrådets vuxna representant sammanställer rösterna och vinnarna presenteras på skolavslutningen. Hur många och framförallt vilka som har fått röster redovisas aldrig. De elever som vinner får ett diplom samt en annan gåva som de kan ha glädje av under sommaren.

Vi gör det här för att stimulera gott kamratskap, tävlingsmomentet sporrar (många) elever att prestera bättre under nästa år. Allt i fokus med vårt huvuduppdrag: Bästa förutsättningar för lärande.

Vi hoppas kunna fortsätta med detta även 2015/16.